17 下列何者不是法國學者費堯（H. Fayol）所列舉關於管理的五項 ...
17 下列何者不是法國學者費堯（H. Fayol）所列舉關於管理的五項主要內涵？ (A)計畫 (B)組織 (C)指揮 (D)評估. 編輯私有筆記及自訂標籤. 身心障礙◇五等行政學- 98 ...
性別主流化六大工具內涵
性別主流化」的策略強調政府在所有政策的研擬過程中便需加入性別. 的考量，使得因性別所具備的特殊性、興趣與價值都能被考量。性別主流化. 有六項主要工具，內涵 ...
創新管理《解答》 @ 永無止盡的學習路:: 痞客邦::
2018年10月19日 - Q, 主要之創新制度中，下列哪一項是較少使用之作法？ 腦力激盪制度 ... Q, 創意思考之基礎，就是「發散型思考」，請問發散型思考，具有下列哪一項主要特色？ 分析性 ... Q, 創新管理之FUN模式中，下列哪一項不在管理之特性內涵裡？
教育政策社會學: 教育政策與當代社會思潮之對話
根據上述八個因素,張芳全〔 1999 ,頁 9 - 15 〕繼續討論教育政策內涵的問題:〔 1 〕 ... 提出教育政策硏究的三項主要內涵:政策的績效性、政策制定的科學化與政策制定的 ...
下列那一項不是菁英論（Elitism）的主要內涵？-愛舉手
下列那一項不是菁英論（Elitism）的主要內涵？ (A)以名聲和地位界定權力的存在 (B)以名聲和地位辨識菁英 (C)菁英是少數，但對政府決策具關鍵性影響 (D)社會的權力 ...
學校行政領導理論與實務
... 描述情境的中介變項對領導行為和效能之間的關係,其主要内涵,可從理論變項和理論架構兩方面來加以說明。―、權變理論變項權變領導理論的變項主要可分為領導 ...
國民中小學課程綱要之研擬原則與方向
(c)生活課程:教師們提出「調整領域內容」的開放意見中,與生活課程「在領域內分科」有關的意見有四項,主要是因為生活課程的內涵太多樣化,顯得空泛,教師們建議將 ...
中國大陸教育研究: 政策與制度
綜觀上述大陸中高等師範學校招生制度之改革,不難發現其主要內涵在於「統一」的入學 ... 以及招生制度的改革之外,免收學費並提供獎助學金制度,是另一項主要因素。
行政學概要
... 費堯(Henri Fayol)以五項功能,說明管理(行政)的主要內涵:計畫;組織;指揮;協調;管制。美國學者古立克(Luther Gulick)以 POSDCORB 一字說明管理(行政)的七項主要 ...
重建區地方情勢發展調查及資料庫建置計畫--總結報告
可擴〝 ˋ_ '窒譎菁` ′表 2 - 2 重建區地方情勢發展指標內涵說明吹要領域吹要 ... 12 項「主要領域」、 31 項「坎要頜域」及 80 項「指標」之間"如同金字塔般緊密疊構, ...